Волчков В. П.

[Домовой]

А ты тоже до поступления знал что такое ТОЭ, ОТС, ЦОС, электроника, схемотехника, чем они отличаются и что конкретно ты на них будешь делать?

а если ты всего этого не понимаешь, только выпустился из школы и пришел на первый курс, как ты можешь быть в состоянии выбирать предметы и тем более преподов, если ты ничего совсем не знаешь? окей, ладно первые полтора курса, там общеобразовательные предметы. но будто бы система предметов в твоей голове начинает складываться уже когда ты часть из них освоил, и тогда уже ты открываешь программу нового предмета и такой "ааааа, а где-то я это уже проходил, да..."

высшее образование - это система из дисциплин, где (кроме общеобразовательных) каждый предмет взаимосвязан с другими, дополняет их, расширяет или показывает одно уже известное явление с новой стороны, и будто бы если ты будешь выборочно учить один предмет из трёх, ты не в такой степени осознаешь то, что изучал

большинство проблем, на которые ты указываешь, связаны не с программой вуза, а с системой распределения ЕГЭ. студент из-за проигранного конкурса попадает не на то направление, куда хотелось бы (если вообще хотелось бы), он не замотивирован работать, соответственно ничего и не учит

 

[Волчок]

как ты можешь быть в состоянии выбирать предметы и тем более преподов, если ты ничего совсем не знаешь?

Банально - ты выбираешь то, что тебе нравится или кажется интересным. Не понравилось - берешь другие предметы

расширяет или показывает одно уже известное явление с новой стороны

Это ты хорошо пошутил. Python программирование на 3-ем курсе отлично дополняет знания функции print с ВВиТ на 1-м курсе и с ИТиП'а на 2-ом.

будто бы если ты будешь выборочно учить один предмет из трёх, ты не в такой степени осознаешь то, что изучал

Для это существуют зависимости, когда ты не можешь начать изучать один предмет, пока не прошел базовый курс, либо другой предмет, который необходим для этого.

связаны не с программой вуза,

Я и не говорю, что всем виноват ВУЗ, но физра до 4 курса, когда даже английский до 3 - это мощнейший позор.

а с системой распределения ЕГЭ.

Тут дело не в ЕГЭ, а в распределении мест, когда ВУЗ или вышестоящая инстанция(не знаю кто именно это регулирует) определяет кол-во мест на направлениях исходя не из спроса, а пОтРеБнОсТеЙ

 

[Домовой]

Это ты хорошо пошутил. Python программирование на 3-ем курсе отлично дополняет знания функции print с ВВиТ на 1-м курсе и с ИТиП'а на 2-ом.

окей, предметы связанные с прогой у нас ни о чем (у связистов, про остальных не знаю). но я бы сказал, что ВВиТ и ИТиП это не про программирование как таковое. я бы сказал, что это скорее обзорные курсы на мир технологий и про какую-то базовую базу типа битов и кодирования для тех, кто этого в школе не учил (в частности ввит), и если бы их вели норм преподы, они были бы даже интересными

 

[Волчок]

окей, предметы связанные с прогой у нас ни о чем (у связистов, про остальных не знаю). но я бы сказал, что ВВиТ и ИТиП это не про программирование как таковое. я бы сказал, что это скорее обзорные курсы на мир технологий и про какую-то базовую базу типа битов и кодирования для тех, кто этого в школе не учил (в частности ввит), и если бы их вели норм преподы, они были бы даже интересными

Тут-то мы и вспоминаем про возможность выбора преподавателя, возможность выбора предмета - зачем ходить на предмет, который ведет преподаватель, которому абсолютно плевать, а других, например, нет?

 

[Джефф Сухопутная акула]

 

[VikulyaFun]

В течение семестра Волчков лабы принимает очень каторжно. Знаю людей, которые даже принтер из-за него покупали, потому что правок ооочень много. И правки порой даже противоречат друг другу.
На зачёте он вполне адекватный, с понятными требованиями. Но зачёт по большей сути не проверяет знания по цосу, а скорее испытывает умение списывать.
К БСС Волчков относится очень лояльно в среднем в этом семестре без зачета осталось 3-5 студентов с группы. Насколько я понял, к БЗС отношение похуже. Там уже в разы меньше сдавших

соглы)
Совет от одного студента на случай правок.
Он купил лабораторные работы в начале семестра, один раз их распечатал.
Каждый раз на паре Волчков давал ему правки (он их делает карандашом).
После пары парень стирал правки препода обычным ластиком.
На следующей паре к ТОЙ ЖЕ САМОЙ РАБОТЕ Волчков ставил новые правки и исправления.
Он снова стирал карандаш ластиком, и так до конца семестра.
В конце семестра ту же самую распечатанную работу Волчков уже принял, хотя парень пользовался только стёркой весь сем (без каких-то знаний лабу, конечно, не защитить)

 

[Отраженецъ]

соглы)
Совет от одного студента на случай правок.
Он купил лабораторные работы в начале семестра, один раз их распечатал.
Каждый раз на паре Волчков давал ему правки (он их делает карандашом).
После пары парень стирал правки препода обычным ластиком.
На следующей паре к ТОЙ ЖЕ САМОЙ РАБОТЕ Волчков ставил новые правки и исправления.
Он снова стирал карандаш ластиком, и так до конца семестра.
В конце семестра ту же самую распечатанную работу Волчков уже принял, хотя парень пользовался только стёркой весь сем (без каких-то знаний лабу, конечно, не защитить)

Когда-нибудь люди поймут, что многие преподы дают "правки" там, где они не нужны, людям, которые просто не могут работу защитить


Особенно это заметно, когда работа куплена и идеально выглядит, но чел не знает вообще ничего и как бы до самой работы докопаться никак, но чел-то вообще не тут, поэтому надо выдать какие-то "правки", чтобы сидел переделывал. А потом продавцу приходится выслушивать, какой он плохой, работу не идеальную продал

 

[qqq]

Высококлассный специалист и просто хороший человек

 

[god of new world]

Что у него на зачете происходит, расскажите поподробнее

 

[VikulyaFun]

Что у него на зачете происходит, расскажите поподробнее

Рассаживает по одному, раздает по алфавиту билеты с заланиями. Достаешь шпоры, пишешь - главное не пались. В конце, как время выхолит, сдаете работы и ждете 1,5-2 часа, пока проверит. Зачли - радуйся; не зачли - может даль или доп. день сдачи или отправляет на пересдачу полностью. Но, скорее второе

 

[maslenok]

Что у него на зачете происходит, расскажите поподробнее

Ура новый сезон Волчкова! Сразу скажу, что зачёт скорее не на знания, а на умение хитрить.
Вы заходите, садитесь через одного(если УЛК, то будет по 6 на ряд). Он ходит и раздаёт варианты, и после этого, он ходит только вдоль первых парт. Дальше первой парты не видит, но не мне учить вас списывать - разберётесь.
В билете 2 темы из двух половин всех вопросов(если вы не успели сдать лабы, то надо решить доп. задачу), для успешной сдачи вы должны написать в адекватном объёме две темы. Если тема с графиками, то они очень приветствуются. Списывайте как можно больше, т.к. лучше написать много, чем не дописать.

 

[god of new world]

Волчков скинул вопросы для зачета (34 штуки), можно ли как-то спрогнозировать, какие 2 вопроса у тебя будут, если в группе +- 23 человека?

 

[wolfred95]

Волчков скинул вопросы для зачета (34 штуки), можно ли как-то спрогнозировать, какие 2 вопроса у тебя будут, если в группе +- 23 человека?

тут поможет только теория вероятности

 

[maslenok]

Волчков скинул вопросы для зачета (34 штуки), можно ли как-то спрогнозировать, какие 2 вопроса у тебя будут, если в группе +- 23 человека?

ну гарантировано будут вопросы из разных половин 1-17 и 18-34, чтоб найти вероятность нужно использовать специальный алгоритм: загугли "Волчков правило 34"

 

[maslenok]

Волчков скинул вопросы для зачета (34 штуки), можно ли как-то спрогнозировать, какие 2 вопроса у тебя будут, если в группе +- 23 человека?

а вообще сложно прикинуть, он раздаёт по две бумажки с темами внутри конверта, т.е. скорее всего не будет 1 и (17+1)18, 2 и 19 и подобные. Есть предположение, что если вас 23, то продублируются какие-то первые, но я не уверен. На моей памяти мы после зачёта переговаривались и точно фиксировали, что у кого совпадали темы друг с другом, а какие именно хз.
Готовьте шпоры по всем темам - не прогадаете. Я бы советовал бумажки структуририровать по половинам

 

[VikulyaFun]

а вообще сложно прикинуть, он раздаёт по две бумажки с темами внутри конверта, т.е. скорее всего не будет 1 и (17+1)18, 2 и 19 и подобные. Есть предположение, что если вас 23, то продублируются какие-то первые, но я не уверен. На моей памяти мы после зачёта переговаривались и точно фиксировали, что у кого совпадали темы друг с другом, а какие именно хз.
Готовьте шпоры по всем темам - не прогадаете. Я бы советовал бумажки структуририровать по половинам

Всё верно, примерно так и происходит.
У меня шпаргалки были в 6 местах по всему телу, все 34 билета по 5-6 штук в каждом месте.
1-6 в левом рукаве, и так далее в другом рукаве, карманах и в обуви, в зависимости от одежды и прочего. Мне, как девушке, удалось около половины шпор в чулках по кругу ног заправить, было удобно и быстро нашла все нужные, даже одногруппникам на соседних партах смогла передать какие-то подсказки.
Просто поверх шпор класть пустой листок и постепенно отодвигать, никому в листок Волчков не заглядывал никогда.